Допиши схему новыми сведениями
18 сен 2014 Дополнить схему новыми сведениями: А.С. Пушкин, русский поэт, 1-й половины 19 в. Знаток благодарный читатель книг А. Ишимовой. 1.Русский поэт,писатель,сказочник 1-й половины xix в. 2.Знаток поэзии 3.Благородный читатель книг А.Ишимовой. 20 сен 2013 Дополни схему новыми сведениями. А.С. Пушкин - русский поэт, ____________1-й половины XIX века.знаток ______…. Посмотри. Дополни схему новыми сведениями. А.С. Пушкин - русский поэт, _____1-й половины xixвека. Рейтинг: 3,7 - 25 голосов27 сен 2014 Русский поэт,писатель,сказочник 1-й половины XIX в. 2.Знаток поэзии 3. Благородный читатель книг А.Ишимовой. Величайший писатель, сказочник, прозаик, публицист и драматург, великий мастер свого дела. Подключи Знания Плюс для доступа ко всем ответам. Быстро, без рекламы и перерывов. 14 июл 2016 Дополни схему новыми сведениями. А.С. Пушкин русский поэт ___ 1-й половины XIX в. знаток ___ благодарній читатель книг. Допиши схему новыми сведениями а с пушкин русский поэт: Проектная деятельность учителей рус языка №2 Агрыз.doc Дополни схему новыми. Ознакомьтесь с новыми сведениями о новых возможностях в феврале. Возможности выводятся таким образом, что они могут не отображаться сразу. 20 май 2014 Прочитай текст учебника стр.165 – 167, допиши предложения. текст « Образование КНР и дополни схему новыми сведениями. Внеси в схему данные Покажи на контурной карте зону арктических пустынь. Обязательный блок. С помощью учебника и других источников (ролики, схемы) сделай схему Арктических пустынь. Дополни кластер новыми сведениями. ребёнка новыми сведениями, активирует мыслительную деятельность, с составлением схемы, в которой обозначаются «опасные места», т.е. кладутся с удовольствием играют в игру я «Допиши и доскажи» ( приложение. Этот документ был распознан автоматически. В блоке справа Вы можете найти скан-копию. дополнять имеющиеся знания новыми сведениями, необходимыми для выполнения задания. самостоятельно (или по предложенной схеме) составлять предложения с прямой Допиши 4-6 предложений, продолжив текст. - Опираясь на схему, расскажите о прямых и косвенных дополнениях. Домашнее задание : § 23, 24; упр. 128 Делают выводы и обобщения. организовать деятельность ребенка, обогащает его новыми сведениями, В кармашек вставляется слоговая (звуковая) схема слова. Вокруг развивать орфографическую зоркость (см. игру "Допиши словечко", "Почта" и т.д.). 1)Вспомните тип речи – описание, составьте схему. Ученик или два ученика изображают схему на доске, третий ученик проверяет, оценивает работу. Данная рабочая программа составлена с учетом всех вышеперечисленных норм – правовых.
Links to Important Stuff
Links
- Рабочая программа (2 класс) по теме: Рабочая программа.